Ferie Zimowe - KURSY dopasowane do Twoich potrzeb W okresie ferii zimowych zapraszamy na zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego oraz matury. Zajęcia będą odbywały się w...
Jak uczymy
Naszym celem jest kształcenie wszystkich kompetencji językowych: mówienia, rozumienia ze słuchu, pisania oraz czytania. W zależności od wieku ucznia, poziomu zaawansowania (CEFR) oraz rodzaju kursu (Angielski Ogólny lub Przygotowanie do Egzaminu) stosujemy połączenie wielu sprawdzonych metod i technik nauczania.
Metoda komunikacyjna.Ocenia się, że mówienie sprawia uczącym się języka obcego największą trudność, a przecież stanowi jedną z kluczowych umiejętności. W trakcie zajęć stwarza się, więc naturalne sytuacje sprzyjające wzajemnej komunikacji.
Metoda naturalna.Stosując tę metodę nauczyciel posługuje się prostym, ale naturalnym językiem z dużą ilością powtórzeń. Kontekst i sens wypowiedzi nauczyciela jest zrozumiały dla ucznia. Metoda opiera się na przekonaniu, że istotne jest wyeliminowanie stresu w procesie nauczania, bowiem pozytywne emocje sprzyjają podświadomemu przyswajaniu języka (podobnie jak ma to miejsce w nauce języka ojczystego). Metoda ta jest szczególnie przydatna w nauczaniu dzieci w młodszym wieku szkolnym.
Metoda gier dydaktycznych.Gry przebiega według ściśle określony zasad, w celu utrwalenia określonych sprawności.Zajęcia prowadzone są w grupach od 3 do 8 osób lub indywidualnie.
Należy dodać, że w przypadku zajęć indywidualnych program zajęć dopasowany jest do potrzeb ucznia i może wiązać się z doskonaleniem wybranej kompetencji językowej.
Tablice interaktywne – skuteczne narzędzie w nauce języków obcych.Wyposażyliśmy nasze sale lekcyjne w tablice interaktywne wierząc, że będzie to skuteczne narzędzie w rękach nie tylko lektora, ale przede wszystkim ucznia. Lektor planuje i zapisuje lekcje wykorzystując oprogramowanie tablicy bądź podręcznika, ale już w trakcie zajęć przygotowany materiał może być dowolnie wykorzystywany przez uczniów poprzez uzupełnianie, dopisywanie uwag, przykładów, nanoszenie ilustracji itd. Lista jest naprawdę długa. Uczniowie, posługując się pisakiem elektromagnetycznym, mogą wszystkie te zmiany zapisać, wydrukować lub przesłane mailem do uczestników zajęć. Zyskujemy większe zaangażowanie uczących się, skupienie, efektywniejsze wykorzystanie czasu na lekcji. Niewątpliwie łatwiej też zapamiętać nowy materiał dzięki zwiększonej ilości bodźców.Dodatkowym, bardzo ważnym elementem jest wykorzystanie wraz z tablicą Interwrite podręczników oraz programów do niej przygotowanych. Dzięki temu, możemy dowolną treść z podręcznika ucznia uwypuklić na ekranie, zaprezentować film, animację, uzupełnić i zapisać ćwiczenia czy odtworzyć wybrane nagranie. Wyniki badań z Wielkiej Brytanii pokazują, że szkoły, które w proces nauczania włączają nowoczesne urządzenia, programy i metody pracy, osiągają 3-4 – krotnie lepsze wyniki niż te, które uczą tradycyjnymi metodamii. Badania przeprowadzone w Polsce, w 2004 roku, również pozwoliły stwierdzić, że skuteczność pracy z tablicą interaktywną jest wyższa w porównaniu do wyników grupy nauczanej metodą tradycyjną. Mamy nadzieję, że nauka angielskiego z tablicą Interwrite nie tylko zyska na atrakcyjności, ale przede wszystkim okaże się skuteczna.
